Il Report e-Learning: teorie e metodologie. Lo stato dell’arte, elaborato da Learning Community nell’ambito del progetto Equal Comunet, risponde alla finalità di analizzare la diffusione e le prospettive dell’e-learning all’interno delle organizzazioni del Terzo Settore e del non profit.
Le indagini condotte in fase pre-progettuale hanno portato alla luce alcune criticità relative alla mancanza di interventi sistematici e a un insufficiente ricorso alle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione nel campo della formazione degli operatori del Terzo Settore; in risposta a tali criticità, confermate ed evidenziate dalle analisi dei fabbisogni svolte durante le azioni progettuali, il progetto Equal Comunet propone l’utilizzo dell’e-learning quale modalità di formazione in grado di coinvolgere tutti gli aspetti educativi, tecnologici, economico-sociali e progettuali volti alla realizzazione di ambienti di apprendimento aperti, distribuiti e flessibili, mediati dalla rete web, centrati sul soggetto che apprende e basati sull’interazione e la condivisione delle risorse.
Il Report offre una panoramica delle teorie e degli approcci e-learning e degli ambienti virtuali di apprendimento, con un approfondimento delle problematiche relative alla formazione in rete nel Terzo Settore.
Un capitolo è dedicato all’analisi dei movimenti e delle culture per il Software Libero e Open Source e per il Copyleft. Conclude il volume una serie di interviste realizzate per un’indagine sulle pratiche dell’elearning nel Terzo Settore, condotta presso testimoni privilegiati del mondo del non profit ed esperti di formazione in rete.